Estrategias De Ensenanza Para Niños Con ADHD

Saturday, May 13, 2006

QUE ES DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD

Deficit de Atencion e Hiperactividad (ADHD) por sus siglas en ingles.Es la condicion de desorden neurologico que produce dificultad para concentrarse en una tarea porque el sistema nervioso le impide filtrar adecuadamente los estimulos externos.La hiperactividad es la accion desorganizada y sin proposito, movimiento azaroso, respuestas inapropiadas, derivadas de la inmadurez del sistema neurologico central.

ENFOQUE MULTISENSORIAL

Para facilitar el aprendizaje de los ninos con adhd es muy conveniente usar todos los canales posibles para adquirir conocimientos y retenerlos.Al usar todo el cuerpo para aprender y reforzar lo aprendido por medio del tacto, el gusto, el olfato,el oido,etc.Parece tener mejor capacidad para organizar e integrar la informacion en el cerebro.Este enfoque multisensorial ha tenido exito y efectividad en la mayoria de estos ninos con adhd.

PLAN EDUCATIVO INDIVIDUALIZADO

La ley IDEA establece que estos ninos con impedimentos deben tener un Plan Educativo Individualizado(PEI) Incluyendo los ninos con ADHD.Este plan incluye las expectativas razonables con criterios medibles y que se pueden controlar.Esta basado en las necesidades individuales de cada nino.Incluye las areas educativas de mayor necesidad basado en fortalezas y debilidades.Las destrezas que debe aprender y los objetivos especificos, que necesita recuperar en las areas que le causan mayor incapacidad.Se pueden hacer recomendaciones y se pueden incluir acomodos razonables para ayudar al estudiante en su desarrollo y progreso academico.

LA ORGANIZACION ES LA CLAVE

La organizacion es la medicina y la llave para el nino que esta incapacitado por el desorden o desorganizacion.Es la organizacion la llave para poder ayudar al nino con adhd en su progreso academico. Este nino inteligente no puede filtrar y organizar las sensaciones que le llegan al cerebro desde sus ojos, sus oidos y a traves de su cuerpo.Cada sensacion lo estimula exageradamente.No puede separar lo importante de lo que no lo es.Le falta discriminacion.El mecanismo de filtracion del cerebro no funciona adecuadamente,por lo que la masa de imagenes, sonidos y sensaciones le llega de forma indiscriminida causando "desorden."Debido a esto el nino recibe informacion de forma fragmentada, desorganizada y sin prioridades, cuando se expresa lo hace de la misma manera.Se debe hacer enfasis en la organizacion,y establecerle habitos de estudio y rutinas para establecerle controles y para ayudarle a lograr ser organizado.

ORGANIZACION Y PERCEPCION

El nino con deficit de atencion puede leer "sol" cuando debe ser "los." Puede escribir 71 en vez de 17.Cuando lee confunde la b y la d.Experimenta confusion tiene una percepcion deficiente.Hay orden en el universo y hay orden en la vida, hay orden en el crecimiento en todas sus etapas.Pero el nino con deficit de atencion tiene dificultades con la organizacion porque su sistema nervioso esta afectado, debido a una disfuncion neurologica.Presenta dificultad para asociar ideas, algo fundamental en el aprendizaje.

DIFICULTADES CON LAS RELACIONES ESPACIALES

El nino con adhd tiene dificultad con las relaciones espaciales.Esta casi siempre perdido en el espacio.Perdido en subir y bajar, con la izquierda y la derecha,con lo que esta encima y debajo, con la parte de arriba y la del fondo,con lo que esta dentro y lo que esta fuera, con lo que va junto y lo que va separado.No sabe como operar el espacio.Tiene una percepcion deficiente.Por eso se puede aferrar a un adulto con desesperacion o se puede perder en una tienda por departamentos grande.Un espacio tan enorme, sin estructura es mas de lo que pueden manejar su sentido.

CENTRO DE INVESTIGACION DE ADHD

NICHD, es un centro de investigaciones con programas de investigacion acerca de adhd y problemas de aprendizaje.NICHD, tambien provee fondos para promover mas las investigaciones en otras instituciones.Desde 1994, el Instituto Nacional de la salud del nino y desarrollo humano,NICHD (por sus siglas en ingles) provee subsidios para tres proyectos de centros multidisciplinarios de investigacion,YALE UNIVERSITYOF THE STUDY OF LEARNING DISORDERS, JOHN , HOPKINS LEARNING DISABILITY RESEARCH CENTER y UNIVERSITY OF COLORADO LEARNING DISABILITY RESEARCH CENTER,con el proposito de desarrollar mayores conocimientos en torno a la definicion, clasificacion, prevencion,identificacion,etimologia,fases del desarrollo e intervenciones mas efectivas de los ninos con problemas de aprendizaje y dificultades relacionadas ,tal como el adhd.

CENTROS DE INFORMACION

Los siguientes centros brindan informacion,organizacion,investigacion y apoyo:


CHILDREN WITH ATENTION DISORDER
499 70th Avenue N.W.#109 Plantation,FL 33317
Tel.(305)587-3700

NATIONAL ATENTION DEFICIT ASSOCIATION(NADA)
P.O.Box 48
West Westbury,MA 01985
Tel.(800) 487-2282
esta organizacion provee informacion y referencias a padres y grupos de apoyo.Puede hacerse socio.

Friday, May 12, 2006

DIRECCIONES DE INTERNET PARA EL ADHD

ADDVANTAGES
http//www.surrealtech.com/addvantages/

ADD/HD-NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH
http//www.nimh.nih.gov/publicat/adhd.htm

ONE ADD PLACE
http//www.greatconect.com/oneaddplace

AMERICANS WITH DISABILITIES ACT HOME PAGE
http//www.usdoj.gov/crt/ada/adahom.l.htm

TIPS PARA AYUDAR A LOS NINOS CON ADHD

A continuacion presentamos algunos tips para ayudar a los ninos con adhd a concentrarse:Puede la maestra,o la persona que requiere su atencion decirle lo siguiente...Mirame,con los ojos hacia mi...Ahora piensa en las cosas que necesitas traer.
Detente, piensa lo que vas a hacer, y me avisas cuando estes listo...
Si estas listo para concentrarte,bien... Calmate, serenate. Ve mas despacio ahora... Organiza tus pensamientos, tenemos tiempo... manten los ojos puestos en lo que haces. Vamos a hacerlo paso a paso, sistematicamente... Para ti es dificil lo que estas haciendo, por eso te voy a dar un aviso y despues te voy a pedir que pares. Puedes preguntar todo lo que no entiendas...en confianza.

FALTA DE TOLERANCIA

Los ninos con adhd presentan poca tolerancia.Ellos esperan que le satisfagan sus necesidades al instante.Expresan frases como las siguientes "lo quiero ahora mismo," "hazlo ahora," etc.Las frases como "debes esperar," o "mas tarde,"no tienen ningun significado para ellos.Cuando quieren las cosas en el mismo momento(ahora mismo) no les importa lo que esta pasando alrededor.Cualquier demora, o cambio de planes,transtorna inmediatamente al nino.Muchos de los gritos que oimos en el restaurant , o los berrinches de un nino tirado sobre el piso de una tienda,refleja la intolerancia de estos ninos.Esto tambien lo vemos en la escuela cuando no quiere esperar su turno o siempre quiere ser el primero.

Wednesday, May 10, 2006

MODIFICACION DE CONDUCTA

Para algunos ninos los planes de modificacion de conducta son los que mejor funcionan para cambiar el comportamiento.El nino recibe recompensas por su comportamiento positivo :Esto puede ser juguetes, comida, o privilegios adicionales.Cuando su comportamiento es negativo se le priva de lo que mas le gusta o se limitan sus juegos, privilegios, regalos, etc.Esto trae buenos resultados cuando queremos modificar la conducta negativa en los ninos.Sin embargo esta practica no debe ser continua o por mucho tiempo porque entonces el nino tiende a esperar recompensas extrinsecas por comportarse correctamente en vez de disfrutar de la recompensa intrinseca de sentirse bien consigo mismo.Los programas efectivos para manejar la conducta necesitan constantemente examen para cambiar y revisar las condiciones y mantener su efectividad.A los ninos con adhd hay que establecerle estructura en actividades como recreo,almuerzos, jiras,la educacion fisica, etc.porque para ellos son momentos dificiles.A menudo sus conductas pueden pueden irritar,y agotar, a sus padres, y maestros y a ellos mismos.No porque lo tengan planificado que se van a comportar asi,sino debido a su condicion,es que se comportan asi.

ESTRATEGIAS DE ENSENANZA PARA NINOS CON ADHD

Los sicologos, trabajadores sociales clinicos y psiquiatras pueden orientar a los maestros, padres y familias, sobre medicamentos y formas para tratar con el nino que presenta adhd.Ellos les pueden asistir con estrategias para ayudar al nino a lograr concentrarse y controlar sus impulsos tanto en el hogar como en la escuela.Ensenar a un nino con adhd para abordar una tarea, es tan importante, o mas, que ensenarle la tarea misma.Para comenzar una tarea, el nino necesita poder concentrarse en ella, mirarla,escuchar las instrucciones, e integrar varios procesos a la misma vez y establecer un orden de prioridades, o por lo menos un orden en el procedimiento.Los maestros comentan con frecuencia el modo que estos ninos hacen las cosas totalmente atolondradas, desorganizadas, o inapropiadas.Describen a estos ninos como aquel que empieza a escribir en la parte inferior de la hoja, o como aquel que comienza una historia por la mitad, o que hace un circulo alrededor de un borron o en una hoja de trabajo,etc.Estos ninos pueden empezar una tarea sin pensar y de manera discontinua.El nino con adhd, puede encontrar la manera de realizar una tarea en particular y por el desorden interno que tiene aferrarse a esa manera en particular.
El maestro debe descubrir como aprende ese nino y entonces ensenarle en la manera que el aprende.La escuela necesita ser un lugar en el cual el nino experimente el autocontrol, y pueda tener exito en su aprendizaje.No importa la forma que el nino aprenda mejor o los metodos de ensenanza que se usen,el nino necesita una base para comenzar y un programa firmemente estructurado y una gama de destrezas de apresto antes de realizar el intento de lograr el objetivo.

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Los ninos con ADHD mayormente presentan problemas de aprendizaje.Varios especialistas aseguran que los ninos con problemas de aprendizaje tienen una deficiencia de proteinas y recomiendan para estos ninos una dieta con alto contenido de proteinas, en las que hay mucha carne roja, huevos y soya.Aunque algunos ninos han mostrado mas energias para aprender por causa de este tratamiento.No se conocen resultados instantaneos en la escuela. Por otro lado los medicos aseguran que la dieta alta en proteinas puede causar desbalance metabolico.
Otra teoria medica es que los agregados quimicos en las comidas causan hiperactividad. y muchos casos de problemas de aprendizaje.Se pone al nino afectado en una dieta especial y se establece una observacion constantemente y en una cantidad de casos de problemas de aprendizaje han mejorado.Aunque todavia no existe una conexion ni evidencia precisa de que los agregados quimicos causan problemas de aprendizaje.

ADULTOS CON ADHD

Segun el Dr. Russell Barkley, especialista en ADHD, ha informado que un 20 a 30 por ciento de los ninos con deficit de atencion no son hiperactivos.Por tal razon el Dr.Barley sugirio dar un nombre diferente de ADD (esto es deficit de atencion sin hiperactividad).Hay una gran oportunidad de que su sistema nervioso madure con el tiempo.En cuanto al ADHD, las investigaciones indican que el 50% sobrepasa el adhd al llegar a la pubertad, otro 25% lo supera en la adolescencia y el otro 25% continuara como un adulto con ADHD.

Tuesday, May 09, 2006

A LOS MAESTROS

A muchos educadores nos preocupa el aumento en los casos de ADHD en los estudiantes. Actualmente,es la condicion mas comunmente diagnosticada por los especialistas.Los casos diariamente van en aumento. Esta condicion se manifiesta mucho en la sala de clases.Los maestros deben estar concientes de ello ,pues afecta el proceso ensenanza aprendizaje.Mientras mas temprano se detecta esta condicion en los ninos, mas facilmente se le puede ayudar en su evaluacion y diagnostico asi como tambien recibir la ayuda necesaria de terapias de ser necesarias y de medicamentos de ser necesarios.Todo esto le ayudara en su ajuste escolar y progreso academico.El maestro debe ser muy observador, en cuanto al comportamiento de sus estudiantes y en caso necesario referir aquel estudiante que presente caracteristicas o sintomas fuera de lo normal, en cuanto a inatencion e hiperactividad.

ASISTENCIA TECNOLOGICA PARA ENSENAR NINOS CON ADHD

La clase para ensenar a ninos con adhd debe ser atractiva, dinamica y amena.Esto es debido a que puede olvidar lo que se acaba de decir, se distrae por la cosa mas minima.Puede oir y no escuchar.Sin embargo se puede sentir atraido por la tecnologia moderna.Aqui la tecnologia se convierte en el asistente del maestro y le es de gran ayuda o utilidad.La
clase puede incluir canciones educativas, acompanadas por intrumentos musicales, lo mismo que a capela.Puede integrar libros con laminas de colores llamativos,juegos didacticos, grabadora(con informacion pertinente a la clase, de una forma interesante), peliculas relacionadas
a lo que se esta ensenando, pueden presentarse en DVD o VCR.Lo
importante es darle variedad a la clase y usar la tecnologia, que es lo mas que les gusta a los ninos y aumenta la atencion de los ninos con deficit.

El nino con adhd,amenudo confunde los terminos ayer y hoy.Recuerda los anuncios de t.v. Pero no recuerda su numero de telefono.Prefiere la rutina, le molestan los cambios y las cosas nuevas.Los adultos no saben lo que le pasa, a veces dicen "ese muchacho lo que necesita es una fuerte disciplina."El nino tropieza con lo hay en su camino y algunas personas dicen, "este nino es bruto".Si deja rastros de sus cosas por dondequiera, le dicen, "descuidado."Los que no entienden su condicion, piensan que lo hace a proposito.Que a menudo sus zapatos estan sin amarrar porque "es un vago."Su falta de organizacion y falta de atencion, mayormente se debe a que tiene el desorden de deficit de atencion.Este es el nino que el maestro tiene mas dificultad para manejar, debido a que no le presta atencion a lo que le dice.El maestro tiene que buscar la estrategia para
atraer y sostener el interes de este nino.Cuando esta inatencion va
acompanada de hiperactividad, el maestro debe tratar con la modificacion de conducta y buscar todas las tecnicas disponibles para
atrapar su concentracion.

Monday, May 08, 2006

Recomendaciones para ayudar a un nino con ADHD
1-Ayudarle a aumentar su autoestima
2-Ensenarle a utilizar bien su tiempo y planificar sus actividades
3-Ensenarle estrategias de dominio propio,aplicandose auto instrucciones,como por ejemplo;calmate,respira,etc.
4-Darle instrucciones especificas y si es posible, una a la vez.
5-Ensenenarle a determinar, las consecuencias de las causas.
6-El maestro/a debe sentarlo cerca de su escritorio
7-Brindarle mas tiempo en sus tareas escolares, de ser necesario.
8-Prepararle una agenda o calendario de sus tareas diarias y sus actividades extracurriculares,para que cada dia el nino vaya tachando cada actividad cumplida.

Saturday, May 06, 2006

Las investigaciones senalan que los medicamentos en el tratamiento
de ninos con adhd,aumentan la cantidad de neurotransmisor faltante
en el cerebro del nino hiperactivo.Este neurotransmisor permite que
el cerebro funcione efectivamente, y el nino se calma y piensa antes de actuar.Al no estar ya bombardeado por un exceso de informacion sensorial,el nino esta libre para poder prestar atencion.Las drogas no
sedan o tranquilizan al nino.Los medicamentos que se usan para tratar
el adhd ya no se limitan solamente a psicoestimuantes como el Ritalin
(Methyphenidate),Dexedrine (Dextroamphetamine) y Cylert (Permolinelo que parece tener un efecto sorprendente en el 75% de la poblacion que requiere este tratamiento.Algunos ninos necesitan
medicamentos antipresivos como Trofanil (Imipramine) y
Desipramine (Norpramine).Con mucha menos frecuencia se recetan
los antidepresivos Fluxetine,Chlorimipramine y Bupropion.
Para algunos ninos el anticonvulsivo Carbamezeprine (Tegretol), y la droga antihipertensa Clonidine (Catapress) han sido efectivos.
El medico es que detemina la medicacion apropiada, la dosis y cuan a menudo se debe administrar el medicamento.

Thursday, May 04, 2006

Para tratar con los ninos que tienen ADHD, lo que mas resultado ha dado en cuanto a controlar su hiperactividad y aumentar su concentracion en los casos mas dificiles, ha sido los medicamentos
Se han visto resultados sorprendentes.Los ninos se vuelven mas
alertas y concentrados y desarrollan mejor control motriz,
manifiesto en su caligrafia.Estos medicamentos parecen
ayudar a los ninos en sus actividades y procesos de razonamiento.
Con las medicinas tienden a demostrar destrezas de planificacion
que antes no estaban evidentes y pueden borrar muchos de los
mensajes infiltrados, provenientes de los sentidos y de los cuerpos,
que habitualmente los estimulan exageradamente.Al actuar de ese
modo la medicina los calma.